понедельник, 9 октября 2017 г.

Задания на октябрь для 10 класса-2017


ВСЕ задания за ОКТЯБРЬ должны быть сданы НЕ ПОЗДНЕЕ 27.10

(28 октября я распечатываю журнал,  и все незачёты станут двойками ... )

Обязательные работы:
1) тестовая проверочная работа "Клеточная теория. ПАК."
2) тестовая проверочная работа "Строение и функции клеточных структур"
3) письменная работа - оформление в тетради таблицы "Строение и функции клеточных структур". Для поиска материала используйте учебник, конспект прошлого года или Сеть. Не халтурьте!

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ КЛЕТОЧНЫХ СТРУКТУР
Структура (органоид)
Особенности строения
Функции
Плазматическая мембрана   (плазмалемма)
Толщина около 10 нм.
Бислой фосфолипидов (гидрофильные головки – наружу, гидрофобные хвосты – внутрь), в который погружены белки (поверхностные, погруженные, каналы)
Обладает избирательной проницаемостью (транспортная); барьерная. 
Поверхностный аппарат клетки (ПАК)
1)     клеточная стенка
2)     гликокаликс

дальше сами

Эндоплазматическая сеть (ЭПС)


Рибосомы



Аппарат (комплекс) Гольджи


Лизосомы



Митохондрии



Пластиды



Клеточный центр (центриоли)


Цитоскелет



Органоиды движения
1) реснички, жгутики
2) миофибриллы



Вакуоли



Клеточные включения


4)* Дополнительное задание (по желанию на выбор одно из двух)
А) Презентация "Особенности строения и функционирования клеток разных тканей организма человека". Не менее 10 слайдов (не считая названия и финального слайда типа "спасибо за внимание, с наилучшими пожеланиями, ваш навеки..."). Указать вид клетки (например, эритроцит), описать детали ее строения и характерные особенности в связи с выполняемой функцией. Фото обязательно, "голых текстовых" слайдов быть не должно.

Б) Презентация "Особенности строения и функционирования клеток разных тканей растения". Не менее 8 информативных слайдов (не считая названия и финального слайда типа "спасибо за внимание, с наилучшими пожеланиями, ваш навеки..."). . Указать вид клетки (например, клетка механической ткани), описать детали ее строения и характерные особенности в связи с выполняемой функцией. Фото обязательно, "голых текстовых" слайдов быть не должно.


Будут вопросы - милости прошу. День консультаций и написания пропущенных работ - традиционно пятница, утро, с 8:25.

понедельник, 2 октября 2017 г.

Задания на октябрь для 11 класса

Основная тема месяца - ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИЗМЕНЧИВОСТИ. 

Возможно, начнём тему ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА, но отчётность на октябрь по изменчивости.

Все долги закрыть до 25.10.



1) Лабораторная работа "Изучение изменчивости у растений, построение вариационного ряда и вариационной кривой"- выполняется вами самостоятельно, сдается на двойном листочке в клетку, оформлена качественно (название, цель, оборудование, ход работы, вывод). После оценивания можно будет вложить (а лучше вклеить) в тетрадь. Срок - до 15.10.

2) Тестовая проверочная работа "Закономерности изменчивости" - выполняется в классе. В случае неявки в день работы - подойти и написать позже (но успеть ДО 25 октября).

3)  Рисунок-кластер "Виды мутаций и их причины" - может быть выполнен от руки на листе формата А3, в Google-рисунках, в виде слайда презентации Microsoft PowerPoint (т.е. всё на одном слайде) или в другом приемлемом формате (предлагайте, обсудим). К каждому виду мутаций должны быть приведены примеры в виде иллюстраций. Информация о мутациях ЗДЕСЬ

пятница, 22 сентября 2017 г.

Экологический марафон 2017


2017й год в России объявлен годом экологии. На самом деле, многие не понимают, что экология - это фундаментальная биологическая дисциплина, т.е. это наука, изучающая взаимоотношения живых организмов друг с другом и со средой обитания. Экология не может быть "плохой", как не может быть плохой любая научная дисциплина, вроде физики, математики, географии... Но в быту под"экологией" мы понимаем экологическую обстановку, которая сейчас, действительно, мягко говоря, не очень.

 На неделе экологии в нашей школе мы постарались привлечь внимание к наиболее актуальным экологическим проблемам нашего быта. Как говорится, мы не можем всем делать добро, но мы в силах никому не причинять зла. Так что же мы, маленькие жители нашей планеты, нашей страны, нашего города и нашего района, реально можем сделать для сохранения планеты?!
 Во-первых, проблема мусора. Сортировка отходов совершенно необходима. Не так трудно выбросить пластиковую бутылку к пластику, а стеклянную - к стеклу. Во-вторых, вредные отходы вроде использованных батареек и аккумуляторов, выбрасывать только в специально отведенные для этого места. Есть экобоксы и экоточки, у нас в школе они тоже есть. В-третьих, крышечки от пластиковых бутылок. Мы обязательно поучаствуем в общегородской акции, пусть это пойдёт во благо.

6-7 классы участвовали в конкурсе экологического плаката. Жаль, что приняли участие не все классы из этих параллелей, игнорирование подобных мероприятий снижает соревновательный дух и разлагает ощущение единство команды-класса. Как ни крутите, а всё же приятно сказать "а здесь мы круче!". А какое может быть "круче!", когда всего один участник?
 Для 5х классов состоялся традиционный "Экологический марафон". 11 "Б" класс организовал игру по станциям, пятиклассники активно участвовали. Уверенную победу одержала команда 5 "А" класса. 
Второе место заняла команда 5 "Б" класса, а третье место - команда 5 "В класса. Хочется отметить замечательные взаимодействия ребят в командах, в этом году всё было мирно и цивилизованно, все спорные вопросы ребята решали путём переговоров, не ссорились и дружно сражались с вопросами и заданиями. Они внесли замечательный заряд позитива, я давно не видела своих 11-классников такими увлечёнными, радостными и оживлёнными, старшие возились с младшими с явным удовольствием. 





В завершение Экомарафона ребята из 5 "Б" класса показали нам замечательную сценку о безопасности дорожного движения и возможности использования экологически чистых средств передвижения.


воскресенье, 17 сентября 2017 г.

Задания для 11 класса

Темы сентября:
1. Генетика пола; наследование признаков, сцепленных с полом (сцепленное с полом наследование) ЗДЕСЬ
2. Взаимодействие неаллельных генов: коплементарность, полимерия, эпистаз ЗДЕСЬ
3. Изменчивость организмов: модификационная и комбинативная изменчивость. ЗДЕСЬ 

Зачётные работы:
1) тестовая проверочная работа по генетике пола и взаимодействию неаллельных генов
2) задача
3) лабораторная работа по модификационной изменчивость (это позже объясню)

Сроки сдачи - до 15 октября

понедельник, 4 сентября 2017 г.

Задания для 10 классов сентябрь 2017

Доброго времени суток, товарищи учащиеся, и добро пожаловать на блог!

В старших классах биология преподаётся в лекционно-зачётной форме (что не исключает практические и лабораторные работы).

Для уроков вам будет необходима тетрадь (толстая, 96 листов) для конспектирования и выполнения практических работ. Тестовые проверочные работы выполняются в урочное время в классе в знаменитой "половинке". Если урок пропущен по какой-либо причине, то тестовая проверочная работа может быть написана в консультационное время (пятница, с 8:30 до 8:50). С учебником работаете дома, на уроки его носить не обязательно.

Примерно раз в месяц на блоге я буду публиковать основные темы и задания, которые вам предстоит выполнить. Пожалуйста, обращайте внимание на сроки сдачи заданий, это принципиально важный момент.

Если что-то непонятно, вопросы можно задавать в комментариях.

Итак, темы сентября "введение" и "основы биохимии". Контроль:

1) тестовая проверочная работы по главе "введение" (параграфы 1-4 самостоятельно читаем по учебнику: краткая история развития биологии; научные методы; схема построения научного знания; основные свойства живого и уровни организации живой природы) - 11 сентября

2) тестовая проверочная работа "Углеводы, липиды, белки" выполняется в классе по завершении изучения перечисленных тем. Ориентировочно 25 сентября.

3) практикум "Решение задач на особенности строения молекулы ДНК" тоже выполняется в классе в рабочей тетради. Запланирован на 2 октября.

Тестовые проверочные работы и практические работы можно закрыть ДО 15 ОКТЯБРЯ.

4) *для желающих предлагается выполнить презентацию "Строение и функции органических веществ в клетке". Для презентации выбрать одну из групп органических соединений: белки, углеводы, липиды, нуклеиновые кислоты. Презентация должна быть презентабельной. Не менее 10 слайдов с подробным описанием строения, классификации и функций веществ. оформление - достойное.

Дополнительное сентябрьское задание можно сдать ДО 1 октября. 

воскресенье, 21 мая 2017 г.

Наши достижения в 2016-2017 учебном году

Успехи моих учеников, которые не могут не радовать. Это то, ради чего я работаю. То, ради чего стоит продолжать работать. Я горжусь моими учениками и желаю им новых побед и достижений!

Школьный этап Всероссийской Олимпиады Школьников по биологии
Победитель: Большакова Даша (10 класс); призёры: Кочоян Ира (10 класс) и Скоринова Дана (7 класс)



Районный этап Всероссийской Олимпиады Школьников по биологии
Победители: Большакова Даша (10 класс) - ЧЕТВЁРТЫЙ год подряд! 
и Куаншкалиева Гуля (11 класс)
Призёры: Константинова Маша (11 класс), 
Скоринова Дана (7 класс) и Северинова Анна (7 класс)



И мой скромный вклад в организацию районного тура :)
С Городской Олимпиадой Школьников по биологии в этом году у нас не заладилось. Родной биофак счёл нас недостаточно подготовленными к научным исследованиям... Но Даша всё равно молодец! Диплом призёра городской олимпиады
зато на районной конференции "Новые имена" мы заняли достойное первое место, отправили тезисы работы в публикацию и получили благодарность (как семейный подряд:)))) 


И олимпиадным апофеозом стало выступление девушек на Региональном этапе Всероссийской Олимпиады Школьников по биологии. Гуля и Даша (Гуля - впервые, для неё вообще всё стало впервые, даже не верится! Даша - повторно!) стали призёрами!!! МОЛОДЦЫ!!!




Большое спасибо вам, ребята, за вашу мотивацию, за ваше старание, за вашу преданность предмету! Горжусь вами и бесконечно люблю!

Всегда ваша Ю.В.

среда, 19 апреля 2017 г.

Правила создания проекта-презентации по теме "Сельскохозяйственные растения" для 6 класса

Дорогие шестиклассники, поздравляю вас с первым официальным проектом по биологии! :)
"Сельскохозяйственные растения"

1. В презентации не должно быть текстовых слайдов, кроме информационных. Слайды должны только иллюстрировать ваш доклад, текст которого пишется от руки или распечатывается, а еще лучше вести доклад лишь с небольшой "опорой на текст" (т.е. "слегка подглядывая в листочек").
2. Первый слайд - титульный. Название проекта, авторы, класс.
3. Второй слайд - информационный. Указать систематическую принадлежность представляемых вами растений (отдел, класс, семейство, род, вид - по-русски!).
4. Третий слайд -  центр происхождения; за кадром - краткая история ввода в культуру: где, как давно, с какой целью возделывают данные растения (например, родина данного вида - Китай, возделывают с 3го века до нашей эры, является плодовой культурой).
5. Четвёртый слайд - условия выращивания. За кадром - отношение к почве, теплу, влаге, удобрениям.
6. Пятый слайд - наиболее популярные сорта и чем именно они популярны.
7. Шестой слайд - какие продукты питания (или что другое) производят из данных растений (например, крупа, масло, мука, хлебобулочные и кондитерские изделия). На пункты 6-7 можно использовать по несколько слайдов.
8. Заключительный слайд - благодарность аудитории за внимание (на ваше усмотрение).
Таким образом, объем презентации 7-10 слайдов; длительность доклада - 5-6 минут. Старайтесь оформлять свою работу эстетично, выбирайте качественные фотографии, убирайте гиперссылки, используйте крупный, хорошо читаемый, контрастный фону шрифт.


Желаю творческих успехов!

ВАЖНО: Если вдруг какие-то проблемы - подойдите и задайте вопросы ДО того дня, когда вам предстоит выступать с докладом.