вторник, 26 февраля 2019 г.

Соревнование для 9х классов

Объявляется старт GENETIC-BATTLE для учеников 9 АБВ классов. Время окончания баттла - 2 марта (суббота) 23:00 (мск)
Участвуйте и побеждайте!
КВЕСТ "ГЕНЕТИКА ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ" 

среда, 20 февраля 2019 г.

Дополнительное задание для учащихся 11 класса

Дорогие финалисты! Если вы мечтаете подтянуть результат для аттестата, то, кроме обязательных работ, вам предлагаются дополнительные.
В виде презентаций. Хороших, качественных, полноценных презентаций.

1. Основные типы биотических взаимодействий (с примерами!)
2. Состав и структура экологического сообщества.
3. Экологические сукцессии, их виды и закономерности.
4. Глобальные экологические проблемы современности и пути их решения.
5. Геохронологическая шкала. основные ароморфозы растительного и животного мира.


вторник, 12 февраля 2019 г.

Для 10 класса (февраль 2019)

Прошу прощения за долгое молчание.
В феврале пишем проверочную работу по теме "деление клетки",
в начале марта - по теме "размножение и развитие организмов"
и практическую работу на число хромосом в разные фазы клеточного цикла различных клеток различных организмов :)


Дополнительные задания в феврале

можно сделать в виде презентации на тему "Формы размножения организмов" (дать определение бесполого и полового размножения, привести не менее шести примеров бесполого и не менее трёх примеров полового размножения с указанием групп организмов, для которых подобное характерно);

ИЛИ можно сделать презентацию на тему "Клеточный цикл. Митоз. Мейоз. Амитоз" (на слайдах указать фазы, хромосомный набор, характерные события, схему). И выделите, пожалуйста, для каждой фазы отдельный слайд, чтобы это было презентабельно.

среда, 30 января 2019 г.

Генетика для 9 классов 2019

Ребята, нужно просто пройти по ссылкам.





Надеюсь, справитесь с навигацией?! Нескучного плавания!!!



План работы для 11 А класса

Доброго времени суток, финалисты.
Здесь я размещаю список тем, которые надо освоить (с соответствующими разделами учебника) и список проверочных работ, которые нужно сдать. Крайний срок сдачи каждой темы тоже публикую, будьте внимательны, не запускайте, иначе придётся снижать оценки.
Работы пишутся в урочное время, т.е. вы приходите на урок и пишете работу.

1. Основные закономерности эволюции. Написание работы  8 февраля (+ неделя для пропустивших), далее с понижением до весенних каникул.
по учебнику параграфы 60-63

основные термины и понятия темы: видообразование географическое (аллопатрическое) и экологическое (симпатрическое);  доказательства макроэволюции: эмбриологические, сравнительно-анатомические, молекулярно-генетические, физиологические, палеонтологические (переходные формы, филогенетические ряды); систематика: иерархические системы, таксоны, их соподчинение (вид, род, семейство и т.д.); биологический прогресс и  биологический регресс, основные типы эволюционных изменений: параллелизм, конвергенция, дивергенция; главные направления эволюции (по А.Н. Северцову и И.И. Шмальгаузену): ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация; аналогичные и гомологичные органы, примеры таких органов.

2. Антропогенез. Написание работы 22 февраля (+ неделя для пропустивших), далее с понижением до весенних каникул.
по учебнику глава 7 (параграфы 69-73)
основные термины и понятия темы:
Положение человека в системе животного мира. Основные стадии антропогенеза. Движущие силы антропогенеза. Гипотезы происхождения человека. Доказательства родства человека с млекопитающими животными.  Эволюция человека. Происхождение человеческих рас.

3. Экологические факторы и типы взаимодействий живых организмов. Написание работы 1 марта (+ неделя для пропустивших), далее с понижением до весенних каникул.
по учебнику параграфы 74-80
основные термины и понятия темы: Экологические факторы, их значение в жизни организмов. График действия экологического фактора. Лимитирующий фактор. Биологический оптимум.  Толерантность. Закон экологического минимума. Биологические ритмы.  Межвидовые отношения: паразитизм, хищничество, конкуренция, симбиоз. Экологическая ниша. Закон конкурентного исключения

4. Комплексная зачётная работа по теме Экология. Написание работы 15 марта (+ неделя для пропустивших), далее с понижением до весенних каникул.
по учебнику параграфы 81-88
основные термины и понятия темы: Биогеоценоз, сообщество, экосистема.  Видовая, морфологическая и пространственная структура экосистем. Пищевые связи, круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах. Правило экологической пирамиды. Причины устойчивости и смены экосистем. Искусственные сообщества – агроэкосистемы. Биосфера – глобальная экосистема. Влияние загрязнений на живые организмы.

5. Происхождение и развитие жизни на Земле. Биосфера. Написание работы  5 апреля (+ неделя для пропустивших), далее с понижением до конца апреля.
по учебнику параграфы 89-93 (глава 9)
основные термины и понятия темы: Гипотезы происхождения жизни. Современные представления о происхождении жизни. Основные этапы развития жизни на Земле. Химическая, предбиологическая и биологическая эволюция. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Компоненты биосферы: живое вещество, косное вещество, биогенное и биокосное вещество. Биогеохимические циклы азота, углерода, кислорода. Эволюция биосферы и антропогенное воздействие на биосферу. Ноосфера. Ноосферное мышление. Глобальные экологические проблемы современности. Международные и национальные программы оздоровления природной среды.

Желаю успехов!