Потихоньку наращиваем обороты.
Из моих учеников - ТРОЕ призёров региона 2021-2022.
Сметанина Полина (9 класс) - первый шаг - и так удачно!
Мижарёва Полина (10 класс) - не останавливаемся на достигнутом, продолжаем прокачку!
Романова Екатерина (11 класс) - это был долгий трудоёмкий путь, и вот - наконец-то! - заслуженный результат!
Девочки, ПОЗДРАВЛЯЮ!!!
Рада за вас и горжусь ВАШИМИ успехами!
П.С. : Прокофьева Алёна - несомненно! - САМО ВЕЛИКОЛЕПИЕ!!!
Районный тур олимпиады по биологии состоится 23 ноября 2021 года. Рекомендуется повторить материал по биологии прошлых лет и прорешать задания районного этапа19-20 годов
Новых идей, вдохновения, позитива, сил моральных и физических, ярких впечатлений, положительных эмоций, огромной удачи, интересных начинаний, достойных свершений и фантастических побед!
Дорогие обучающиеся 8 "В"!
Вам выпала радость - 30 марта вы пишете ВПР по биологии. Поверьте, я разделяю ваш восторг, я тоже ОЧЕНЬ рада.
Весь материал подробно пройден нами в прошлом учебном году (7 класс), поэтому никаких затруднений вызвать не должен.
Искренне надеюсь, что оценки за ВПР подтвердят ваши оценки за 3ю четверть текущего учебного года (или даже будут лучше!)
По ссылке можно ознакомиться с демо-версией ВПР по биологии для 8го класса.
Если будут какие-то вопросы - у нас с вами урок в понедельник 29 марта, можно будет задать. Хороших выходных!
Нужно начертить в тетради (аккуратно, при помощи линейки и карандаша) и заполнить красивым почерком таблицу "Сравнительная характеристика Земноводных и пресмыкающихся". В ячейках таблицы использовать МИНИМУМ текста, в основном отражать ОТЛИЧИЯ. В конце таблицы сделать вывод.
Продолжаем активно стремиться к финишной прямой
Тема 3. Антропогенез.
11А - 3.02, 11Б - 4.02
Глава 7, параграфы 69-73
основные понятия темы: систематическое положение человека: царство, тип, класс, отряд, семейство, род, вид; доказательства происхождения человека: сравнительно-анатомические (рудименты, атавизмы), эмбриологические, молекулярно-генетические, физиологические, палеонтологические; основные этапы антропогенеза: австралопитеки, питекантропы, неандертальцы, кроманьонцы; факторы антропогенеза: биологические и социальные; основные отличия человека от представителей царства животные.
Тема 4. Экологические факторы.
11А - 10.02, 11Б - 11.02
Глава 8, параграфы 74-80
основные понятия темы: группы экологических факторов (абиотические, биотические, антропогенные) и их примеры; среды обитания (водная, наземно-воздушная, почвенная, внутриорганизменная) и их факторы; схема действия экологическог фактора, толерантность, биологический оптимум, пределы выносливости, лимитирующий фактор; закон экологического минимума (Либиха); динамика численности популяции; основные типы экологических взаимодействий живых организмов: конкуренция (внутри- и межвидовая), комменсализм (квартирантство, нахлебничество, сотрапезничество), аменсализм, мутуализм (симбиоз), протокооперация, нейтрализм, антибиотические взаимодействия: паразитизм, хищничество, выедание; примеры биотических взаимодействий.
Тема 5. Экологические сообщества.
11А - 17.02, 11Б - 18.02
Глава 8, параграфы 81-88
основные понятия: популяция, динамика численности популяции; экосистема (биогеоценоз), биоценоз (сообщество); состав и структура сообщества; пространственная и морфологическая структура (ярусность, жизненные формы); видовое богатство; пищевая структура сообщества, функциональные группы: продуценты, консументы, редуценты; пищевые цепи (пастбищные и детритные); правило 10%; продукция первичная, вторичная, чистая, валовая; экологические пирамиды: численности, биомассы, энергии; пирамиды перевёрнутые; экологическая сукцессия (первичная и вторичная), её причины.
необходимые умения: построение пищевых цепей; расчет количества биомассы и энергии, переходящей с одного трофического уровня на другой; умение строить пропорции
Тема 6. Биосфера
11А - 24.02, 11Б - 25.02
Глава 9, параграфы 89-93
основные понятия: гипотезы происхождения жизни, их основные положения; современные представления о происхождении жизни; теория биохимической эволюции А. И. Опарина- Дж. Холдейна; гипотеза биопоэза Дж.Бернала, основные этапы формирования жизни: химический, предбиологический, биологический и условия их протекания; основные этапы эволюции живых организмов, гипотезы происхождения эукариот; В.И. Вернадский: биосфера, её состав; вещество косное, биокосное, биогенное, живое; функции живого вещества биосферы: окислительно-восстановительная, концентрационная, газовая; биогеохимические циклы; техносфера, ноосфера.
Если все 6 тем к концу февраля будут закрыты - можно аттестоваться.
Уважаемые обучающиеся, НЕ сдающие профильный ЕГЭ по биологии в 2021 году, этот материал ДЛЯ ВАС. Помните, что материал вам предлагается на БАЗОВОМ уровне, поэтому минимум - хотя бы понять определения из учебника и запомнить примеры. Для желающих приобщиться к проблеме поглубже - могу выделить время на внеурочке (пятница, 8:10), добро пожаловать.
Зачетная работа №1 "Факторы эволюции" 11А 20.01, 11Б 21.01
По учебнику материал в параграфах 56-59
Основные понятия темы:
понятие "генофонд", "частота встречаемости аллелей", "генетическое равновесие", "фактор эволюции"; наследствыенная изменчивость как фактор эволюции: мутационная, комбинативная; значение наследственной изменчивости; борьба за существование, ее виды: внутривидовая, межвидовая, с неблагоприятными природными условиями, значение борьбы за существование, примеры; дрейф генов, условия его действия и значение; популяционные волны, их действие и значение; изоляция, изолирующие механизмы; виды изоляции - экологическая, географическая и т.п.; значение изоляции; естественный отбор и его формы: движущий, дизруптивный, стабилизирующий, условия действия, последствия и примеры.
Зачетная работа №2 "Основные закономерности эволюции" 11А 27.01, 11Б 28.01
По учебнику материал в параграфах 60-63
Основные понятия темы:
результаты эволюции; адаптации, их разновидности (морфологические, физиологические, поведенческие), порядок формирования адаптации, согласно СТЭ; видообразование: географическое (аллопатрическое) и экологическое (симпатрическое); направления эволюции: биологический прогресс и биологический регресс; пути достижения биологического прогресса: ароморфоз (определение и примеры), идиоадаптацйия (определение и примеры), общая дегенерация (определение и примеры); конвергенция, дивергенция и параллелизм, примеры; органы гомологичные и аналогичные, примеры; доказательства эволюции: сравнительно-анатомические, палеонтологические, эмбриологические и др.
УСПЕХОВ!
