Итоги регионального этапа ВсОШ по биологии

Потихоньку наращиваем обороты.

Из моих учеников - ТРОЕ призёров региона 2021-2022.

Сметанина Полина (9 класс) - первый шаг - и так удачно!

Мижарёва Полина (10 класс) - не останавливаемся на достигнутом, продолжаем прокачку!

Романова Екатерина (11 класс) - это был долгий трудоёмкий путь, и вот - наконец-то! - заслуженный результат!

Девочки, ПОЗДРАВЛЯЮ!!! 

Рада за вас и горжусь ВАШИМИ успехами!

П.С. : Прокофьева Алёна - несомненно! - САМО ВЕЛИКОЛЕПИЕ!!!

С НОВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ!

Новых идей, вдохновения, позитива, сил моральных и физических, ярких впечатлений, положительных эмоций, огромной удачи, интересных начинаний, достойных свершений и фантастических побед!

Голосеменные растения

Отдел Голосеменные (по школьной программе) - древняя группа растений, возникших ещё в Палеозойскую эру, около 370 млн. лет назад.

Представлены голосеменные древесными и кустарниковыми формами, имеют хорошо развитые корни и стебли. Самой характерной особенностью Голосеменных является размножение при помощи семян, которые лежат открыто (голо) на поверхности чешуевидных листочков специальных побегов-стробилов (шишек). Т.е. у голосеменных есть семена и обычно есть шишки. Запомните главное: Голосеменные НЕ цветут и плодов не образуют. (Шишка - это НЕ плод; шишка - это ШИШКА!)

Классы Голосеменных растений

1. Класс Хвойные.

Наиболее известная и распространённая группа голосеменных растений. Многие хвойные образуют обширные леса и даже природные зоны (тайга). Характерная жизненная форма у голосеменных - дерево. 

Отлично развитая корневая система. В древесине ствола хорошо развиты проводящие ткани, имеются смоляные каналы. Листья хвойных преобразованы в хвоинки (иголки). Фотосинтезирующие клетки в хвоинке расположены вокруг единственной жилки, по бокам пара смоляных ходов. На поверхности мощный слой восковой кутикулы. Хвоинка испаряет очень мало воды, поэтому большинство видов хвойных вечнозелёные растения (вспомните: зимой и летом одним цветом...)

К Хвойным растениям относятся ель, сосна, лиственница, кипарис, пихта, секвойя, туя, можжевельник и множество других растений.

2. Класс Гнетовые.

Это экзотика для нас. На наши привычные ёлки и сосны они совсем не похожи. В отличие от хвойных, смоляных каналов не имеют. Листья имеют супротивное расположение. Включают Вельвичиевые, Гнетовые и Эфедровые. 

Большая часть тела южноафриканской пустынной вельвичии погружена в песок. На поверхность выступает только верхушка растения, несущая два листа. Листья вельвичии растут всю жизнь. Скорость роста листьев 8-15 см в год, длина каждого листа составляет 2-4 метра при ширине около метра.

 Вельвичия —  двудомное растение, то есть имеются мужские и женские растения. Шишки  (стробилы) располагаются на ветвящихся стеблях, выходящих из центра диска, как бы из пазух листьев, и образуют сложные ветвистые собрания. Цвет стробилов — сначала зелёный, затем от рыжего до тёмно-малинового. У женских шишек под чешуйками находится множество семян. Мужские шишки имеют гораздо меньшие размеры.Опыление происходит с помощью ветра. Так же, с помощью ветра, распространяются семена — у них имеются крылышки.Срок жизни вельвичии очень велик. Годовых колец на её стволе нет, но возраст некоторых растений был определён радиоуглеродным методом —  около двух тысяч лет.

Эфедра - двудомное, реже однодомное растение. На мужских экземплярах образуются микростробилы, на женских - мегастробилы. На верхушке мегастробила располагается семязачаток.

 Из оплодотворенной яйцеклетки развивается зародыш, а из семязачатка - семя, окруженное сочным, окрашенным в красный цвет покровом. Такой "плод" часто называют ягодой.

 Гнетумы  - это крупные древесные лианы, деревья и кустарники, обитающие во влажных тропических лесах Южной Азии, Африки и Южной Америки.

Они имеют широкие кожистые листья, расположенные супротивно. Это двудомные растения. При созревании семян внешний покров становится сочным и ярко окрашенным, а внутренний - твердым каменистым.

3. Класс Саговниковые (Цикадовые)

Саговники - самые древние представители Голосеменных. Это тропические растения, и наверное, многие их видели: в Египте, на Кипре, в Турции их часто высаживают возле отелей. Внешне они напоминают пальмы, но размножаются тоже при помощи шишек. Женские шишки некоторых саговников достигают 80 см длины и 50 кг веса.

4. Класс Гинкговые. 

Реликтовое и священное «дерево жизни, надежды и любви», единственный нынеживущий представитель Гинкговых - собственно гинкго двулопастной  (Ginkgo biloba) - листопадное дерево из северо-восточного Китая. Высота дерева до 50 метров, диаметр ствола до 3 метров, а продолжительность жизни - до 2500 лет!

Гинкго - двудомное ветроопыляемое растение. На мужских экземплярах образуются стробилы в виде белёсых колосков с пыльниками. На женских - семязачатки, которые после опыления дают семена с мясистыми сочными покровами, похожие на желто-оранжевые черешни (но несъедобны). 

Гинкговое дерево чрезвычайно выносливо. Именно гинкго (а также ива и олеандр) пережил ядерный взрыв в Хиросиме, находясь на расстоянии около 2 км от эпицентра. Эта история послужила поводом называть гинкго «деревом жизни и надежды».

Дистанционное обучение

И снова здравствуйте!
В связи со сложившимися обстоятельствами, нам придётся какое-то время поработать дистанционно. План работы для каждой параллели выложен на соответствующей странице блога (см. список страниц выше). Постараюсь не перегружать вас заданиями и давать разумные сроки для их выполнения. Основные материалы по темам вы всегда можете найти в учебнике и в сети. Также рекомендую читать соответствующие разделы на блоге - для вас их пишу в краткой конспективной форме, добавляю ссылки. Новые термины и понятия крайне желательно переносить в тетрадь. Выполненные задания не забывайте подписывать и высылать на электронную почту.
Надеюсь, мы сработаемся. 

Дистанционное обучение

Итак, с 30 марта по 12 апреля нас ждет 2 недели дистанционного обучения. Информация по планам работы на страницах соответствующих параллелей. Необходимые материалы буду добавлять на главную страницу по мере надобности. Вопросы можно писать в комментариях или на электронную почту jskorinova@mail.ru.
Не паникуем, сохраняем физическое и душевное здоровье. Всё наладится.

Первая статистика по ЕГЭ-2019

Вот уже в течение нескольких последних лет количество стобалльников по биологии всё сокращается, средний балл удивительно невысокий (около 52), а процент хорошо сдавших (на 81 и выше) весьма грустный (меньше 6% всех сдающих). Да, экзамен усложняется, а критерии оценивания становятся всё более жёсткими. Отрадно, что мои ученики всё-таки могут держать уровень. Желаю им успешного поступления, нескучной учёбы и незабываемого студенчества. Пусть выбранная специальность не разочарует, а полученные знания пригодятся в покорении новых вершин!

Источник 

Экологический марафон-2018

Сегодня 25 сентября в нашей школе традиционно прошёл замечательный Экологический марафон - игра по станциям для учащихся 5 классов, приуроченный к неделе Экологии.

Вёл игру изрядно повзрослевший солидный 9 "А".

Соревновались команды 5 "А" класса "Скелетосы", 5 "Б" класса "Экоманда" и 5 "В" класса "Друг природы". У всех команд были эмблемы и девизы.

Отважно и самоотверженно преодолевая станцию за станцией, ребята упорно стремились к  победе и показали замечательные результаты.

64 балла - 3 место - команда 5 "В" класса

70 баллов - 2 место - команда 5 "Б" класса

71 балл - 1 место - команда 5 "А" класса!

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! Молодцы!!!

Выражаю благодарность 9 "А" классу за организацию :) О доп. бонусах поговорим в субботу на уроке ;)

С НОВЫМ ГОДОМ!

Уважаемые коллеги, ученики, а также их родители!

Хорошего настроения, сил, здоровья, успехов 

и прекрасных результатов 

в новом учебном году 2018-2019!

Рождественская звезда - Пуансеттия

Растения, зацветающие в самые морозные и темные зимние месяцы, можно по пальцам пересчитать. Один из таких «уникумов» — пуансеттия прекраснейшая (молочай прекраснейший, рождественская звезда). Зимой она зацветает небольшими пуговками-цветочками, обрамленными яркими прицветниками красных, розовых, белых тонов. Именно они придают растению праздничный, узнаваемо «рождественский» вид.

Пуансеттия в период роста любит освещенные, даже солнечные места, защищенные от сквозняков. Для предотвращения уплотнения почвы полезно рыхлить ее или пронизывать насквозь в нескольких местах для поступления воздуха. Пребывание в летнее время на свежем воздухе пуансеттии будет только на пользу.

Если нет возможности обеспечить ей летние каникулы на балконе или на даче, то комнату, где находится пуансеттия, следует часто проветривать, не допуская сквозняков. При недостатке света зимой, во время цветения, растение может сбросить листву. Поэтому в вечернее время ей необходимо обеспечить досвечививание. В осенние месяцы перед цветением пуансеттии, наоборот, требуется укороченный световой день.Растение требует постоянной температуры, как в летний, так и в зимний период не ниже 18 градусов.  Когда пуансеттия цветет (зимой), температура в комнате должна быть не меньше 14-16 градусов. В период покоя оптимальная температура для цветка 12-14 градусов. Пуансеттия не переносит резких колебаний температуры. Летом пуансеттии необходимо обеспечить частый полив, а в зимнее время после того, как она отцвела следует поливать редко. Для полива нельзя использовать холодную воду. Также важно не допускать чрезмерного переувлажнения земли, так как это приведет к образованию гнили на корнях. Причиной неудач в выращивании пуансеттии может быть слишком сухой воздух. Пониженная влажность губительно влияет на растение, оно может сбросить листву. Рекомендуется опрыскивание. Каждые 2 недели, начиная с весны и по осень, пуансеттию подкармливают минеральным комплексом удобрений. В летний период пуансеттию необходимо подкармливать составом полного минерального удобрения или слабым раствором коровяка. Во время цветения растение больше нуждается в калийном удобрении для декотаривноцветущих экземпляров. Для пуансеттии идеально подходит слабокислый (рН около 6) субстрат. Оптимальный состав почвы: глинисто-дерновая, листовая и дерновая земля с добавлением песка в пропорции 3:2:1:1. Важно позаботиться о хорошем дренаже для растения. Пуансеттия нуждается в ежегодной пересадке, проводить которую лучше всего весной (в апреле-мае). В марте стебли обрезают на треть и оставляют растение в теплой комнате. Важно, чтобы в это время растение получало достаточное количество солнечного света. Когда появятся листья, пуасеттию пересаживают в горшок немного больше предыдущего. После пересадки пуансеттию переставляют в теплое место с постоянной температурой в 20 градусов и начинают обильно поливать и опрыскивать. Когда появятся новые побеги, следует оставить только 5-6 самых мощных, остальные нужно удалить. Срезанные побеги можно использовать как черенки для размножения пуансеттии. 

Чтобы цветение пуансеттии было не однократным, а порадовало красивыми цветками на следующее Рождество необходимо обеспечить ей верный уход во время покоя. После периода цветения, в течение 6 недель, полив уменьшают – до подвядания листьев. Поливают растение только после полнейшего просыхания почвы. В конце марта стебли укорачивают на 1/3 и пересаживают в комнатный горшок с хорошим дренажем в грунт из дерновой, листовой земли, перегнившего компоста, песка и торфа и торфа, взятый в равном соотношении. В третьей декаде сентября, в течение 8 недель, для пуансеттии световой день сокращают до 10 часов. По окончании этого времени ее переносят в темное место либо накрывают не пропускающим свет материалом. Это необходимое условие для закладки почек и окрашивания прицветников. Освещение, даже приглушенное, задерживает развитие почек и провоцирует бурный вегетативный рост. 

Возможные трудности при выращивании

• Желтеют и опадают листья — цветок находится на сквозняке.
• Появляются пятна, соцветия бледнеют — на листья попадает большое количество воды.
• Листья и соцветия опадают — загнивание корней от чрезмерного переувлажнения почвы.
• Желтые или коричневые края листьев, соцветия опадают — слишком сухой воздух в помещении.
• Резкое опадение листьев — слишком низкая температура воздуха или сквозняки; недостаток света.
  

С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ!

Экологический марафон 2017

2017й год в России объявлен годом экологии. На самом деле, многие не понимают, что экология - это фундаментальная биологическая дисциплина, т.е. это наука, изучающая взаимоотношения живых организмов друг с другом и со средой обитания. Экология не может быть "плохой", как не может быть плохой любая научная дисциплина, вроде физики, математики, географии... Но в быту под"экологией" мы понимаем экологическую обстановку, которая сейчас, действительно, мягко говоря, не очень.

 На неделе экологии в нашей школе мы постарались привлечь внимание к наиболее актуальным экологическим проблемам нашего быта. Как говорится, мы не можем всем делать добро, но мы в силах никому не причинять зла. Так что же мы, маленькие жители нашей планеты, нашей страны, нашего города и нашего района, реально можем сделать для сохранения планеты?!

 Во-первых, проблема мусора. Сортировка отходов совершенно необходима. Не так трудно выбросить пластиковую бутылку к пластику, а стеклянную - к стеклу. Во-вторых, вредные отходы вроде использованных батареек и аккумуляторов, выбрасывать только в специально отведенные для этого места. Есть экобоксы и экоточки, у нас в школе они тоже есть. В-третьих, крышечки от пластиковых бутылок. Мы обязательно поучаствуем в общегородской акции, пусть это пойдёт во благо.

6-7 классы участвовали в конкурсе экологического плаката. Жаль, что приняли участие не все классы из этих параллелей, игнорирование подобных мероприятий снижает соревновательный дух и разлагает ощущение единство команды-класса. Как ни крутите, а всё же приятно сказать "а здесь мы круче!". А какое может быть "круче!", когда всего один участник?

 Для 5х классов состоялся традиционный "Экологический марафон". 11 "Б" класс организовал игру по станциям, пятиклассники активно участвовали. Уверенную победу одержала команда 5 "А" класса. 

Второе место заняла команда 5 "Б" класса, а третье место - команда 5 "В класса. Хочется отметить замечательные взаимодействия ребят в командах, в этом году всё было мирно и цивилизованно, все спорные вопросы ребята решали путём переговоров, не ссорились и дружно сражались с вопросами и заданиями. Они внесли замечательный заряд позитива, я давно не видела своих 11-классников такими увлечёнными, радостными и оживлёнными, старшие возились с младшими с явным удовольствием. 

В завершение Экомарафона ребята из 5 "Б" класса показали нам замечательную сценку о безопасности дорожного движения и возможности использования экологически чистых средств передвижения.