Изменения, связанные с ликвидацией задолженностей по предмету

Итак, в связи с образовавшимся форс-мажором, имею сообщить следующее:

Уважаемые учащиеся 10-11 классов, имеющие какие-либо задолженности по биологии
1. Завтра меня в школе не будет, я беру на 1 день больничный.
2. Хвосты можно сдать в четверг-пятницу с 10 до 14
3. Если вы ученик 11 "Б", то вам, как льготной категории учащихся, можно написать зачётную работу по экологии на первой неделе после каникул (ДО субботы)
4. Если вы - участник ЕГЭ-2018 по биологии, то я вас жду на консультации в четверг и пятницу с 10 до 14, если это нужно, конечно.

Учащимся 5-9 классов придётся принять все выставленные мною сегодня оценки как окончательные результаты успеваемости в 3й четверти. В конце-концов, четверть была длинная, и можно было позаботиться о своих результатах пораньше, чем в последнюю неделю.

Желаю хороших каникул и не болейте! Увидимся в 4й четверти!

День самоуправления 4 октября 2014 г.

Традиционный день самоуправления состоялся в нашей школе 4 октября с.г. На этот раз вести уроки доверили только одиннадцатиклассникам.
Мои заместители - Катя и Лиза провели два урока (в 7 и 8 классе), проверили две проверочных работы и стопку тетрадей на печатной основе, принимали у восьмиклассников зачет по строению клетки. По-моему, девушки изрядно притомились за рабочий день :) Выражаю им глубокую признательность и желаю всяческих успехов на педагогическом поприще.

Свершилось...

В связи с тем, что старшая школа должна иметь определенный "профиль" и в связи с тем, что в нашей школе этот "профиль" совсем не естественнонаучный, а очень даже гуманитарный, учебные часы на изучение биологии в старших, моих самых любимых, выращенных и выпестованных 10х и 11х, сокращены. Теперь будем лицезреть друг друга не чаще раза в неделю. Добавьте к этому праздничные и предпраздничные, экскурсионные и профилактические дни - получите великолепную картину...

Мы и так слишком жирно жили, многие школы уже лет десять не видели такой роскоши, как 2 часа биологии в 10м и 2 часа в 11м классе. Мы два года подряд показываем лучшие результаты ЕГЭ по биологии в районе. 98 баллов - это, конечно, не 100, но тоже очень недурно.

Предмет перестает быть нужным. Предметом "пожертвовали" для изучения более важных и актуальных. Они рентабельнее, на них выше спрос. 

Зачем людям в 21м веке знать о генной инженерии, мутационной изменчивости, стволовых клетках, биотопливе и биозащите? Пусть видят страшную аббревиатуру "ГМО" и верят в то, что это корень зла.  

Признаться, я ждала этого момента. Ждала примерно с той же подозрительностью, что и задачки на кроссинговер в С6 ЕГЭ-2014 ... И все старалась как-то подстраховаться, дать побольше сложного материала в 10 классе и разжевать его поподробнее. Но теперь этому пришел законный конец. 

Казалось бы, чего проще: не нужна здесь - поищи себе специализированную школу и преподавай там детям, которым это нужно и интересно. Но, во-первых, есть семейные обстоятельства, которые многим известны. А во-вторых, я банально привыкла и люблю эту школу, этих детей и этот коллектив, и мне не хотелось бы бросать их.

Нет, я не пропаду, конечно же. Если предмет совсем перестанет быть нужным, я найду другую работу. Пойду в ближайший гипермаркет через дорогу раскладывать красиво товар по полочкам (кстати, обещают премии и карьерный рост!). Но, знаете ли, всё-таки, жаль. Без лишней скромности, жаль своих хороших качественных знаний, жаль своего накопленного опыта и профессионализма. Жаль тех будущих учеников, которые могли бы быть, но которых не будет из-за того, что не будет лишней минутки, чтобы разглядеть, заинтересовать, увлечь...

... вот с такой ноты начинается новый учебный год.