Термины для 5 класса

Второй терминологический диктант для учеников 5 класса

Прокариоты - организмы, не имеющие в клетке оформленного ядра
Эукариоты - организмы, имеющие в клетке оформленное ядро
Автотрофы - организмы, самостоятельно вырабатывающие питательные вещества
Гетеротрофы - организмы, питающиеся готовыми органическими веществами
Сапротрофы - организмы, питающиеся гниющими/разлагающимися органическими веществами
Паразиты - организмы, живущие внутри или на поверхности других организмов (хозяев), питающиеся за их счёт и приносящие вред.
Симбионты - организмы, живущие внутри или на поверхности других организмов (хозяев), питающиеся за их счёт и приносящие пользу
Симбиоз - взаимовыгодное сожительство двух различных организмов
Микориза (грибокорень) - симбиоз мицелия (грибницы) шляпочного гриба и корня растения
Аэробы - организмы, нуждающиеся в кислороде для дыхания
Анаэробы - организмы, не нуждающиеся в кислороде

Учим, не халтурим, умеем правильно писать термины 

Основы генетики - 9 класс-2017

Для учащихся 9 классов

Словарик генетических терминов ЗДЕСЬ

Ссылки на практикумы и краткая информация по изучаемой теме ЗДЕСЬ

Задания для 11 класса - январь

Уважаемые учащиеся, поздравляю вас с началом последнего полугодия вашей школьной жизни. Впереди нас ждёт громогласный финальный аккорд - Всероссийская проверочная работа, поэтому расслабиться, увы, не получится, будем готовиться. Пожалуйста, постарайтесь не подводить учителя, я много в вас вложила и, если честно, жду соответствующей отдачи.

В январе доучиваем теорию эволюции.
Нас ждёт
1) тестовая проверочная работа "Факторы эволюции"

2) презентация "Адаптации живых организмов" на "5" - не менее 10 примеров из РАЗНЫХ царств живой природы; на "4" - не менее 8 примеров хотя бы из двух царств живой природы; на "3" - 5 примеров можно все из одного царства. презентации называем своей фамилией, срок сдачи - до 30.01

3) зачётная обобщающая работа по теме "Основы эволюционного учения" выполняется в классе на уроке. Если в январе не успеем - перенесём на февраль.

Желаю успехов!

Задания для 10 класса - январь

Уважаемые учащиеся, поздравляю вас с новым 2017 годом!
Продолжаем работать, осваиваем основы микробиологии.
Вас ждёт:
1) тестовая проверочная работа по соответствующей теме

2) выполнить презентацию на тему "Вирусы"
 в презентации отразить: 1) когда были открыты вирусы
                                          2) особенности строения вирусов
                                          3) классификацию вирусов
                                          4) особенности размножения вирусов
                                          5) 3-5 примеров особо примечательных вирусов (на ваш выбор)
Количество слайдов (без титульного и завершающего) - не менее 8.
Обратите внимание: голых текстовых слайдов в презентации быть не должно, необходимы иллюстрации!
презентации можно оформить в Google-документах (не забудьте открыть для доступ для чтения) или в формате .ppt/.pptx; выслать на электронную почту ДО 31.01

3) доп.задание по желанию
найти информацию о других неклеточных формах (кроме вирусов и фагов), оформить должным образом, подготовить краткий (на 3-5 минут, чтобы можно было зачитать в классе). Срок - до 4.02 (10 "Б") или 6.02 (10 "А").

УСПЕХОВ!

С наступающим новым годом!

Дорогие читатели! 

Пусть Новый год принесёт вам здоровье, удачу, хорошее настроение! 

И пусть ваши мечты сбудутся!

С наступающим Новым 2017м годом!

ВПР для 11 классов в 2017 году

Ребята, если опустить все подробности того, что я думаю на этот счет, то мне искренне жаль, что подобное происходит в нашей системе образования.

НО - ДА, МЫ БУДЕМ ЭТО ПИСАТЬ. Да, в мае, сразу после майских праздников...

Почему и за что вам такое счастье?
А ЧТОБ НЕ РАССЛАБЛЯЛИСЬ!
Основная идея следующая:

Как заявил замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев, это поможет бороться с "натаскиванием на ЕГЭ", когда в 11-х классах учителя и ученики сосредоточены только на подготовке к сдаче единого экзамена в ущерб другим предметам.

информация отсюда 

Назначение всероссийской проверочной работы
Всероссийская проверочная работа (ВПР) предназначена для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс биологии на базовом уровне.

Скачать пробный вариант (демо-версию) и проверить свой уровень (оценить глубину своего интеллектуального падения)

можно вот здесь 

Или вот вам скрины, можно тут посмотреть 

Будут возникать вопросы - пожалуйста, готова на них ответить. Пишите мне.

Задания для 10 класса - декабрь 2016

Уважаемые учащиеся, обращаю ваше внимание на то, что все работы необходимо сдать до 26.12.

Все обязательные работы выполняются ОЧНО, т.е. вы приходите и пишете. Официальное время работы с неуспевающими - понедельник с 8:30. О неофициальном договориться лично, и не надо бегать ко мне на всех переменах подряд, подобное мелькание угнетает.

ИТАК, к концу полугодия должны быть выполнены следующие письменные работы:
1) Тестовая проверочная работа "Типы питания. Фотосинтез."

2) Тестовая проверочная работа "Энергетический обмен"

3) Тестовая проверочная работа "Матричные процессы"

4) Практикум "Решение задач на реакции матричного синтеза"

Творческие задания (необязательные, на дополнительную оценку)
подготовить презентацию по одной из предложенных тем:
а) виды энергетического обмена
б) виды фотосинтеза
в) фотосинтетические пигменты
г) метод ПЦР - описание и применение