Правила создания проекта-презентации по теме "Сельскохозяйственные растения" для 6 класса

Дорогие шестиклассники, поздравляю вас с первым официальным проектом по биологии! :)

"Сельскохозяйственные растения"

1. В презентации не должно быть текстовых слайдов, кроме информационных. Слайды должны только иллюстрировать ваш доклад, текст которого пишется от руки или распечатывается, а еще лучше вести доклад лишь с небольшой "опорой на текст" (т.е. "слегка подглядывая в листочек").
2. Первый слайд - титульный. Название проекта, авторы, класс.
3. Второй слайд - информационный. Указать систематическую принадлежность представляемых вами растений (отдел, класс, семейство, род, вид - по-русски!).
4. Третий слайд -  центр происхождения; за кадром - краткая история ввода в культуру: где, как давно, с какой целью возделывают данные растения (например, родина данного вида - Китай, возделывают с 3го века до нашей эры, является плодовой культурой).
5. Четвёртый слайд - условия выращивания. За кадром - отношение к почве, теплу, влаге, удобрениям.
6. Пятый слайд - наиболее популярные сорта и чем именно они популярны.
7. Шестой слайд - какие продукты питания (или что другое) производят из данных растений (например, крупа, масло, мука, хлебобулочные и кондитерские изделия). На пункты 6-7 можно использовать по несколько слайдов.
8. Заключительный слайд - благодарность аудитории за внимание (на ваше усмотрение).
Таким образом, объем презентации 7-10 слайдов; длительность доклада - 5-6 минут. Старайтесь оформлять свою работу эстетично, выбирайте качественные фотографии, убирайте гиперссылки, используйте крупный, хорошо читаемый, контрастный фону шрифт.

Желаю творческих успехов!

ВАЖНО: Если вдруг какие-то проблемы - подойдите и задайте вопросы ДО того дня, когда вам предстоит выступать с докладом.

Подготовка к РДР для 7 классов

К сожалению, вести с полей приходят печальные: в РДР включены задания на знание материала 5-6-7 класса.

 Это принципы классификации живых организмов, особенности строения, жизнедеятельности и значения бактерий, грибов, растений, животных.

Всё, конечно, зависит от вашего желания подготовиться, дорогие мои ученики, ибо материал был вам дан полностью и качественно - моя педагогическая совесть чиста. А чиста ли ваша ученическая?

Вот здесь для вас краткий справочный материал по пройденным темам и ссылки на задания - рекомендую поделать, подготовиться, чтоб совсем уж не ударить в грязь.
Вирусы, бактерии, грибы, лишайники
Строение растений
Физиология растений
Систематика растений
Животные
Если будут вопросы  - пишите комментарии.
Успехов. 

Финальные задания для 11 класса (апрель-май)

Итак, дорогие друзья, мы с вами у финишной прямой.

В апреле-мае вас ждут следующие работы:
1) зачётная  работа "Основы экологии"
2) презентация "Глобальные экологические проблемы современности, их причины и возможные пути решения" - выполнить дома и прислать по электронной почте не позднее 25.04. На "5" - не менее 7 проблем; на "4" - не менее 5; на 3 - не менее 3х. Не забывайте указывать основные причины и возможные пути решения.
3) тестовая проверочная работа "Возникновение жизни на Земле и эволюция биосферы"
4) презентация "Основные ароморфозы растительного (ИЛИ животного - на выбор) мира" - с указанием эры и периода. На 5 - не менее 10 слайдов (информативных); на 4 - не менее 8; на 3 - не менее 6. Срок сдачи - 10 мая
5) ВПР 11 мая ... 😭

Желаю всем успешно добраться до финиша

Генетика для 10х классов

Пройдите по ссылке, пожалуйста 😏
ССЫЛКА

Для каждой темы прописаны основные термины и дана ссылка на соответствующий практикум.
В апреле-мае успеем пройти законы Менделя: моногибридное и дигибридное скрещивание; возможно, законы Моргана (сцепленное наследование). Генетику пола и взаимодействие генов, вероятнее всего, не успеем - перенесём на сентябрь.
Вас ждут:
- две тестовые проверочные работы;
- одна -две практические работы по решению задач;
- домашние работы по решению задач;
- классная работа у доски.
Желаю успехов!