Дорогие читатели!
Пусть Новый год принесёт вам здоровье, удачу, хорошее настроение!
И пусть ваши мечты сбудутся!
С наступающим Новым 2017м годом!
пятница, 30 декабря 2016 г.
воскресенье, 11 декабря 2016 г.
ВПР для 11 классов в 2017 году
Ребята, если опустить все подробности того, что я думаю на этот счет, то мне искренне жаль, что подобное происходит в нашей системе образования.
НО - ДА, МЫ БУДЕМ ЭТО ПИСАТЬ. Да, в мае, сразу после майских праздников...
Почему и за что вам такое счастье?
А ЧТОБ НЕ РАССЛАБЛЯЛИСЬ!
Основная идея следующая:
информация отсюда
Назначение всероссийской проверочной работы
Всероссийская проверочная работа (ВПР) предназначена для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс биологии на базовом уровне.
Или вот вам скрины, можно тут посмотреть
Будут возникать вопросы - пожалуйста, готова на них ответить. Пишите мне.
НО - ДА, МЫ БУДЕМ ЭТО ПИСАТЬ. Да, в мае, сразу после майских праздников...
А ЧТОБ НЕ РАССЛАБЛЯЛИСЬ!
Основная идея следующая:
Как заявил замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев, это поможет бороться с "натаскиванием на ЕГЭ", когда в 11-х классах учителя и ученики сосредоточены только на подготовке к сдаче единого экзамена в ущерб другим предметам.
Назначение всероссийской проверочной работы
Всероссийская проверочная работа (ВПР) предназначена для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс биологии на базовом уровне.
Скачать пробный вариант (демо-версию) и проверить свой уровень (оценить глубину своего интеллектуального падения)
можно вот здесь
Или вот вам скрины, можно тут посмотреть
Будут возникать вопросы - пожалуйста, готова на них ответить. Пишите мне.
воскресенье, 4 декабря 2016 г.
Задания для 10 класса - декабрь 2016
Уважаемые учащиеся, обращаю ваше внимание на то, что все работы необходимо сдать до 26.12.
Все обязательные работы выполняются ОЧНО, т.е. вы приходите и пишете. Официальное время работы с неуспевающими - понедельник с 8:30. О неофициальном договориться лично, и не надо бегать ко мне на всех переменах подряд, подобное мелькание угнетает.
ИТАК, к концу полугодия должны быть выполнены следующие письменные работы:
1) Тестовая проверочная работа "Типы питания. Фотосинтез."
2) Тестовая проверочная работа "Энергетический обмен"
3) Тестовая проверочная работа "Матричные процессы"
4) Практикум "Решение задач на реакции матричного синтеза"
Творческие задания (необязательные, на дополнительную оценку)
подготовить презентацию по одной из предложенных тем:
а) виды энергетического обмена
б) виды фотосинтеза
в) фотосинтетические пигменты
г) метод ПЦР - описание и применение
Все обязательные работы выполняются ОЧНО, т.е. вы приходите и пишете. Официальное время работы с неуспевающими - понедельник с 8:30. О неофициальном договориться лично, и не надо бегать ко мне на всех переменах подряд, подобное мелькание угнетает.
ИТАК, к концу полугодия должны быть выполнены следующие письменные работы:
1) Тестовая проверочная работа "Типы питания. Фотосинтез."
2) Тестовая проверочная работа "Энергетический обмен"
3) Тестовая проверочная работа "Матричные процессы"
4) Практикум "Решение задач на реакции матричного синтеза"
Творческие задания (необязательные, на дополнительную оценку)
подготовить презентацию по одной из предложенных тем:
а) виды энергетического обмена
б) виды фотосинтеза
в) фотосинтетические пигменты
г) метод ПЦР - описание и применение
Задания для 11 класса - декабрь 2016
Уважаемые учащиеся, обращаю ваше внимание на то, что презентации должны быть сданы ДО 20 декабря.
Все декабрьские тестовые работы должны быть написаны до 26 декабря.
Будьте внимательны: в теме много терминов!
ЗАДАНИЯ:
1. Презентация "Описание вида* по комплексу критериев". Выбираете любой вид живых организмов (животные, растения, грибы, бактерии...) и описываете его по комплексу критериев: морфологический, физиологический, географический, экологический, генетический. По критерию на слайд. Фото приветствуются. На "5" - все 5 критериев. На "4" - 4; на "3" - 3. На "2" - можно не делать.
Презентацию желательно выполнить в Google-документах или прислать на мой неизменный электронный адрес jskorinova@mail.ru
* Примечание: Научное название вида состоит из двух слов: названия рода, к которому принадлежит данный вид и второго слова, обычно называемого видовым эпитетом. первое слово - существительное в единственном числе именительном падеже, второе - либо прилагательное в именительном падеже, согласованное в роде (мужском, женском, среднем) с родовым названием, либо существительное в родительном падеже. Первое слово пишется с заглавной буквы, второе - с строчной.
например: Собака домашняя; Окунь речной;Ромашка аптечная; Опёнок осенний.
2. Проверочная работа "Вид и популяция" выполняется в классе. При невозможности написать вместе со всеми - подойти и написать в частном порядке.
Все вопросы об оценке за полугодие решаются строго в индивидуальном порядке в приватной беседе ученик-учитель.
Все декабрьские тестовые работы должны быть написаны до 26 декабря.
Основная тема декабря "ЭВОЛЮЦИЯ живых организмов"
ЗАДАНИЯ:
1. Презентация "Описание вида* по комплексу критериев". Выбираете любой вид живых организмов (животные, растения, грибы, бактерии...) и описываете его по комплексу критериев: морфологический, физиологический, географический, экологический, генетический. По критерию на слайд. Фото приветствуются. На "5" - все 5 критериев. На "4" - 4; на "3" - 3. На "2" - можно не делать.
Презентацию желательно выполнить в Google-документах или прислать на мой неизменный электронный адрес jskorinova@mail.ru
* Примечание: Научное название вида состоит из двух слов: названия рода, к которому принадлежит данный вид и второго слова, обычно называемого видовым эпитетом. первое слово - существительное в единственном числе именительном падеже, второе - либо прилагательное в именительном падеже, согласованное в роде (мужском, женском, среднем) с родовым названием, либо существительное в родительном падеже. Первое слово пишется с заглавной буквы, второе - с строчной.
например: Собака домашняя; Окунь речной;Ромашка аптечная; Опёнок осенний.
2. Проверочная работа "Вид и популяция" выполняется в классе. При невозможности написать вместе со всеми - подойти и написать в частном порядке.
Все вопросы об оценке за полугодие решаются строго в индивидуальном порядке в приватной беседе ученик-учитель.
